教師：弘揚善念，不在“喊口號”中學！

北京大學社會學教授夏學鑾說，現(xiàn)在中國正處于經(jīng)濟社會快速發(fā)展和急速轉(zhuǎn)型期，社會環(huán)境比較復雜，對青少年和成人都有影響，但是不能因為一些陰暗面而不能從“被誣賴”的陰影中走出來，更不應(yīng)該放大、強化。

夏學鑾說，“助人為樂”是現(xiàn)實生活中人們最珍視的雷鋒精神，是歷久彌新的。小學階段是孩子們世界觀、人生觀、價值觀正在打基礎(chǔ)的時候，學校作為教育機構(gòu)，應(yīng)該通過專題教育或者開展活動把這種精神做在平常，同時也要和孩子們分享，告訴孩子在幫助別人時也要注意保護自己。

太原市師范學院第三附屬小學班主任老師王蓉說，現(xiàn)在學雷鋒已經(jīng)演化成另外一種形式了，就是轉(zhuǎn)化成近期網(wǎng)絡(luò)上讀到、生活中見到的“活雷鋒”，這樣輻射力更強，在活動和討論中讓孩子們潛移默化地學習了雷鋒精神。

王蓉說，最近周圍一個孩子得了白血病，學生都主動去捐款。她告訴孩子們，“‘勿以善小而不為’，你們這樣做就是在向雷鋒叔叔學習。”

“很多像雷鋒一樣的人物，就是時代的精神，這樣既跟上了時代步伐，同時也不是光喊口號?！蓖跞卣f，雷鋒的故事畢竟有些遠了，在那個年代具有代表性，但現(xiàn)在孩子們沒有那些經(jīng)歷，要讓雷鋒精神深入心中，必須做到與時俱進。“當然，這需要社會、家長、學校形成合力，在日常生活中就給孩子灌輸做人、做事的道理?！?/p>

來源：新華網(wǎng) 編輯：于姝楠