新華網(wǎng)長春11月29日電（記者姚友明趙夢卓）日前，一款名為“超級逃課助手”的手機ＡＰＰ軟件在大學生間迅速走紅，每代替“雇主”上一節(jié)課，就能得到30－80元不等的酬勞。

“只要你在手機上發(fā)布需要‘幫逃’的課程名、時間和補償條件，不出一個小時，就會有低年級同學主動聯(lián)系你，愿意替你‘代課’。”在東北師范大學歷史學院應屆畢業(yè)生張驍?shù)氖謾C上，記者看到了專為大學生設(shè)計的ＡＰＰ軟件“超級逃課助手”。張驍介紹說，這款軟件最早起源于川渝一帶，最近在長春的大學生群體中也逐漸流行起來，一般每代替“雇主”上一節(jié)課，就能得到30－80元不等的酬勞。

“當然，補償標準可以自己定，有時候就直接約‘雇員’吃飯，這軟件也就幾乎成社交軟件了。”張驍說，在吉林大學、東北師大等學校，使用該軟件的人正逐漸增多，有時發(fā)出一條“雇傭”信息，一小時內(nèi)能收到七八個人回復。

一些大學生表示，偶爾使用“逃課軟件”在情理之中，尤其對于即將畢業(yè)的大四學生來說，“上午有實習、下午有面試”的壓力導致不少人無心上課。

“家長供孩子上大學，孩子卻‘雇人’上課，這太不能理解了。”學生家長李朝勇說，現(xiàn)在國內(nèi)高?！皣肋M寬出”，導致一些學生缺乏紀律性，把上課當成負擔，而不是學習知識的途徑。

吉林財經(jīng)大學新聞學院教師田靜認為，對大學生簡單粗暴的嚴格管理或一味的“網(wǎng)開一面”都不是“治本之策”?！疤岢珜W生加強自律能力的同時，學校應該認真反省，課程安排得是否科學、講課內(nèi)容是否陳舊?！?/p>