調研期間，習近平聽取了湖南省委和省政府工作匯報，對湖南近年來的工作給予肯定。他希望湖南發(fā)揮作為東部沿海地區(qū)和中西部地區(qū)過渡帶、長江開放經濟帶和沿海開放經濟帶結合部的區(qū)位優(yōu)勢，抓住產業(yè)梯度轉移和國家支持中西部地區(qū)發(fā)展的重大機遇，提高經濟整體素質和競爭力，加快形成結構合理、方式優(yōu)化、區(qū)域協調、城鄉(xiāng)一體的發(fā)展新格局。

習近平強調，我們這么大個國家、這么多人口，仍然要牢牢堅持以經濟建設為中心。同時，要全面認識持續(xù)健康發(fā)展和生產總值增長的關系，防止把發(fā)展簡單化為增加生產總值，一味以生產總值排名比高低、論英雄。轉方式、調結構是我們發(fā)展歷程必須邁過的坎，要轉要調就要把速度控制在合理范圍內，否則資源、資金、市場等各種關系都繃得很緊，就轉不過來、調不過來。各級都要追求實實在在、沒有水分的生產總值，追求有效益、有質量、可持續(xù)的經濟發(fā)展。

習近平指出，深入改進作風，是做好各項工作的重要保障。黨的群眾路線教育實踐活動越往后，越要堅持標準、從嚴要求。如果整改措施沒有落實到末梢神經，群眾也不會認為活動取得了實效。抓整改，要接地氣、下功夫，既針對自身存在的突出問題、又針對廣大群眾的實際需求，既在營造大氣候上興實招、更在改變小環(huán)境上動真格，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意。

習近平指出，抓制度，要把握共性要求，研究個性特點，注重體現作風建設要求，體現機關管理和干部管理規(guī)律，體現廣大群眾意愿，確保形成的制度行得通、指導力強、能長期管用。要加強對黨員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。教育實踐活動自始至終要把中央要求全面準確理解好執(zhí)行好，確保改進作風不走樣、能持續(xù)、可延伸。

王滬寧、栗戰(zhàn)書和中央有關部門負責同志陪同考察。