令人驚訝的是，在這個典型的俄羅斯式兒童教育中心里，并不是所有兒童的家庭都和俄語地區(qū)有關(guān)。圓圓是該中心的一名中國籍兒童，爸爸是美國人，媽媽是中國人，圓圓本身也從來沒接觸俄語。家長認(rèn)為自己的孩子有學(xué)習(xí)語言的天賦，因此決定除了親自教授英語和中文外，家長抱著試試看的想法把孩子送到該中心，希望圓圓能掌握第三種語言。開始圓圓只是很喜歡這里舒適的環(huán)境。過了兩個星期，孩子竟然慢慢開口講俄語了，這讓孩子的父母又驚又喜，也更加堅定了要大力開發(fā)孩子語言天賦的決心。

俄羅斯兒童教育中心的校長賴金娜來自俄羅斯。她說：“該中心成立的初衷是在俄羅斯文化環(huán)境、英語文化環(huán)境以及漢語文化環(huán)境中促進(jìn)學(xué)齡前孩子語言的全面發(fā)展，同時我們的專業(yè)教師團(tuán)隊將針對孩子的個體情況因材施教，發(fā)展孩子的藝術(shù)才能（繪畫歌舞等）以及天賦。”

隨著中俄兩國戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的加深，越來越多的俄羅斯人來到中國學(xué)習(xí)、工作和交流。據(jù)悉，中俄兩國將于2014年至2015年互辦“中俄青年友好交流年”。2014年，北京市將與莫斯科市友好城市間積極推動青年組織和青年之間的交流，在藝術(shù)、科技、教育等領(lǐng)域開展多項(xiàng)青年交流活動。相信屆時，會有更多類似這所教育中心一樣的外國兒童教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般在北京出現(xiàn)。

（來源：中國日報 記者 任奇 編輯：柳洪杰）