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中學到大學的過渡 學生“急需更多幫助”

中學到大學的過渡 學生“急需更多幫助”

調(diào)查顯示,75%的英國公立及私立中學的學生把他們得到的輔導支持評為“非?!被颉跋喈?shù)摹焙谩?而到大學本科的最后一年,只有18%的學生認為他們得到的幫助“很好”。

英國一位中學校長說,中學生面臨“前所未有的壓力”,需要更多的幫助,為升入大學的學習作好準備。

阿平厄姆中學(Uppingham)的校長哈曼警告說,英國公立和私立中學的學生都面臨更多的壓力。

他說,對工作、住房和負債的擔憂更加劇了他們的焦慮。

哈曼校長說,雖然學生在高中階段能得到相應(yīng)的幫助,但在他們升入大學后,這樣的幫助很不夠,使得許多大學新生對他們得到的幫助很不滿意。

哈曼校長還擔任英國中學校長大會主席。

周二(24日)在倫敦召開的會議上,哈曼校長說,雖然一些大學在著手解決這一問題,但全國整體的狀況“參差不齊”。

哈曼校長在會議上公布了英國中學校長大會在2011年做的一個調(diào)查,這個調(diào)查此前一直沒有公開。

調(diào)查顯示,75%的英國公立及私立中學的學生把他們得到的輔導支持評為“非?!被颉跋喈?shù)摹焙谩?/p>

但升入大學后,同比評價下降到了53%。

而到大學本科的最后一年,只有18%的學生認為他們得到的幫助“很好”。

哈曼校長呼吁中學、大學和學生們攜手合作,共同著手解決這一問題。

(編譯:騰龍 責編:路西)

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