中國在線 > 中國日報社論
|
中國在線 > 中國日報社論
|
社論：博士教育質(zhì)量比數(shù)量更重要 2009-07-28 23:39
中國日報網(wǎng)中國在線消息：英文《中國日報》7月29日社論：中國一年需要多少博士？時下屢禁不止的學術(shù)造假和對學位趨之若鶩的浮躁心態(tài)讓這個原本無關(guān)痛癢的問題一時間成為社會關(guān)注的熱點。最近一次對3000多人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過70％的人認為博士數(shù)量增加并不意味著教育質(zhì)量的提高，至少40％的受訪者表示，大多數(shù)讀博士的學生只想借此找到一份好工作或得到提升機會。參加此次調(diào)查的人絕大多數(shù)具有大學本科學歷。 中國博士畢業(yè)生人數(shù)近年來持續(xù)增加。中國有310所院校機構(gòu)具有博士學位授予權(quán)。2007年，超過50000人從這些單位獲得博士學位。中國已成為世界上擁有博士學位人數(shù)最多的國家。中國人口世界最多，博士最多本無可厚非。但問題是我們培養(yǎng)的博士質(zhì)量如何呢？ 去年9月，中國科技協(xié)會在博士中進行的一項調(diào)查顯示，39％的受訪者對那些在論文中造假的人表示同情。有些人出于現(xiàn)實需要攻讀博士學位的情況在社會上屢見不鮮，但這并不能成為降低學術(shù)標準，甚至進行學術(shù)造假的借口。有些大學專門為政府官員和企業(yè)領(lǐng)導讀博士組織各種名目的“副業(yè)班”。對于這些人來說，博士學位只是裝飾。對于大學來說，好像獲得了不菲的經(jīng)濟收益，但卻“賣掉”了自己名譽，玷污了“學位”本身的價值。只求數(shù)量不重質(zhì)量的不良習氣降低了學術(shù)門檻和博士培養(yǎng)的質(zhì)量。 為了保證學術(shù)研究質(zhì)量，在錄取環(huán)節(jié)必須嚴格把關(guān)。曾經(jīng)有學校因為幾年來沒有遇到合格的學生，連續(xù)幾年放棄招收博士。這種寧缺勿濫的做法值得褒獎和提倡。那些只看重學位，沒有獻身學術(shù)的勇氣的學生絕不會在的今后的研究中取得什么成果。他們沒有甘做冷板凳的毅力和決心，也沒有資格被錄取。 大學應(yīng)當提高準入門檻，改變博士招生的混亂局面，切實從源頭把關(guān)，樹立學術(shù)規(guī)范提高培養(yǎng)質(zhì)量。高等教育機構(gòu)不是各專業(yè)畢業(yè)生的組裝生產(chǎn)線。教育要利用并開發(fā)學生的潛能，為培養(yǎng)學術(shù)人才創(chuàng)造有利條件。惟其如此，才能真正為社會發(fā)展和人類文明的進步服務(wù)。因此，當前高等教育的重中之重絕非數(shù)量，而在質(zhì)量。（中國日報評論員 朱淵 編輯 裴培）
|
       |
