地震改變了震區(qū)人的觀念
防災減災教育受到空前重視
11日上午，一場防災減災宣傳體驗活動在成都青羊工業(yè)集中發(fā)展區(qū)舉行，園區(qū)內(nèi)數(shù)千名年輕人參加。他們對逃生情景演練和現(xiàn)場急救演示充滿好奇。
從5月初開始，四川省紅十字會已經(jīng)舉辦了至少4場類似活動，目的是利用防災減災周向公眾普及防災減災知識。
5月9日，團四川省委在全省啟動了防災減災志愿服務活動，作為活動的一部分，中國（四川）高校傳媒聯(lián)盟在11所高校開展應急避險和防災減災知識巡展。
包括現(xiàn)場應急救護在內(nèi)，防災減災知識在公眾當中的普及程度不高，令四川省紅十字會的工作人員感到擔憂。
不過，四川省紅十字會衛(wèi)生救護培訓辦公室主任劉學超發(fā)現(xiàn)，“5·12”地震后，包括現(xiàn)場急救在內(nèi)的防災減災教育受到了前所未有的重視，很多人意識到其重要性后，主動投入到學習和訓練中。
地震中的安全疏散與平時教育分不開
5月7日下午，四川省中小學校防災減災教育活動在成都師范附屬小學啟動，成都師范附屬小學給參會者播放了“5·12”地震時該校的一段實況錄像。視頻由學校安保系統(tǒng)的32個攝像頭拍攝，全為真實場景。
記者看到，隨著地震波的侵襲，攝像頭拍攝的畫面不斷晃動。一年級的孩子在老師的指揮下，跑出教室，紛紛鉆進教學樓前的乒乓球臺下。
過了一會兒，晃動減緩，老師們繼續(xù)組織疏散，孩子們鉆出乒乓球臺，由老師帶隊繞過教學樓側面的小道，往更寬闊的安全地帶跑去。不一會兒，一年級兩個班的師生全部安全撤離。此時，攝像頭還在晃動，說明地震還沒結束。
整個過程緊張而有序，沒有一個孩子摔倒。
地震后，這段長達20分鐘的無聲視頻曾廣泛流傳，最近又被成都音像出版社出版，成為防災減災教育的范本。
校長劉娟說，地震中全校師生能安全、迅速疏散，與平時的安全教育和訓練是分不開的。
有了“5·12”地震的實戰(zhàn)經(jīng)歷，防災減災教育在學校工作中的地位愈發(fā)突出。副校長蔚倩告訴中國青年報記者，學校自主研發(fā)出“生命安全教育”課程，把過去納入“品德與生活”課的防災減災知識單列為校本課程，安排了專門的學時，體現(xiàn)了學校對防災減災教育的高度重視。
“生命安全教育”課的效果非常明顯，5月7日的結繩演練就是一例。
演練中，3至6年級全體同學在4分鐘內(nèi)全部結繩完畢。大隊輔導員說：“孩子們，本學期你們剛開始結繩的時候，10分鐘還結不到一半，現(xiàn)在你們用4分鐘就全部完成，你們是最棒的?！?/p>
結繩是一項重要的逃生工具。人員被困樓上時，可以通過結好的長繩速降到一樓逃生。成都師范附屬小學給每個學生發(fā)了一條結實的短繩，平時放在教室，遇到突發(fā)事件，全班同學的繩子就能迅速結成長繩用于逃生。
在自救與救護演練環(huán)節(jié)，記者看到，一個模擬“左手臂骨折”的女生，用課本包在“受傷的手臂”上，接著用嘴咬住紅領巾的一頭，右手拉著紅領巾的另一頭，纏繞在手臂上，打個結，“骨折”的左手臂就固定住了。
去年地震至今，什地學校舉行了3次逃生演練
這種改觀不僅發(fā)生在經(jīng)濟基礎較好的成都主城區(qū)，在四川農(nóng)村地震災區(qū)，許多學校也意識到了防災減災培訓的重要性。
5月8日，綿竹市什地學校校長張宗喜告訴中國青年報記者，地震前，學校的安全教育比較零散，主要涉及常見的交通安全、飲食衛(wèi)生等方面，而且大多是在全校集會等場合講，沒有演練。至于地震、火災等災害發(fā)生時應該怎么辦，學校沒有專門傳授這些知識。
地震后，在江蘇省的援建下，學校新修了教學樓，按照8度抗震設防標準建設，已于近日竣工。張宗喜說，學校的防災減災教育也上了臺階：安全教育課作為地方課程列入課表，老師講授安全教育課的工作量，與上語文課、數(shù)學課沒有區(qū)別，平等對待。
五年級3班的語文老師趙蘭兼任該班安全教育課。每周四上午第四節(jié)課，她會帶著自己從網(wǎng)上搜集整理的知識，教學生怎樣保證板房區(qū)防火安全、教學樓疏散注意要點等等。
去年地震至今，學校已經(jīng)舉行了3次逃生演練。通過這樣的演練，孩子們對逃生路線一清二楚。
什邡市師古鎮(zhèn)云西中學在逃生演習時，格外注重女生的訓練。去年地震發(fā)生時，許多女生亂作一團。男生則很沉著，他們攙扶女生下樓。有的女生嚇得在座位上一動不動，男生就把她們抱下樓去。
注意到這個現(xiàn)象后，學校有針對性地在女生宿舍組織了演練，訓練女生的心理素質(zhì)，幫助她們熟悉突發(fā)事件中的逃生路線。
演練中，有地震警報，有模擬傷員，有針對頭部傷、腳傷、手骨折等多種傷情的應急救治。高二女生汪洋就是在演練中學會如何包扎和止血的。
如今，汪洋正在當?shù)匕宸繀^(qū)當志愿者，她在打掃衛(wèi)生、照顧老人的同時，也把學到的防災減災知識教給板房區(qū)的居民。
“花點錢學習，關鍵時刻能撿條人命”
有一種變化讓劉學超感到欣慰。2004年剛從事衛(wèi)生救護培訓時，他深感人們的意識不到位。
“紅十字會開展的群眾性衛(wèi)生救護培訓，利用兩天時間為學員提供小到止血包扎，大到心肺復蘇等各種項目培訓，收費只有104元。但很多人一談到錢就不想學了，認為碰到意外傷害的幾率很小，存在僥幸心理?！?/p>
“其實不然?！眲W超舉例說，“如果遇到大出血，只要4至6分鐘，人體失血量就會超過1／5，此時會有生命危險。如果你懂得如何掐住動脈、如何止血，失血量就會減少，就能贏得寶貴的搶救時間?！?/p>
“花點錢學習，關鍵時刻能撿條人命，這樣的好事，為什么不去做呢？”
所幸的是，地震改變了人們的觀念。去年地震后，許多災區(qū)年輕人主動到四川省紅十字會報名參加應急救護培訓。
據(jù)四川省紅十字會的統(tǒng)計，目前四川全省有30多萬人接受過專業(yè)的現(xiàn)場應急救護培訓，占四川總人口的0．3％多。震后人們觀念的變化，激發(fā)了有關人士的工作熱情。四川省紅十字會已經(jīng)定下目標，力爭明年底把這個比例提高到1％，也就是要新培訓40多萬人。
編輯：鄧京荊 來源：中國青年報 （記者 閔捷 通訊員 王子剛）
